El zoológico

Que tengas un excelente día

    Universidad Abierta y a Distancia de México

          Eje 3. Estrategias de Aprendizaje 


Presentado por:

Omar Rodríguez Franco

Grupo: E1_2016-1_CSBA

Blog: omar-rodriguez123.blogspot.com

Ingeniería en Biotecnología
Curso propedéutico



Docente

BIOMARA ALEJANDRA CHÁVEZ BAÑALES




Propósito: Detectar el uso de estrategias de aprendizaje en la resolución de problemas cotidianos.

Indicaciones:

1. Lee el siguiente problema

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

2. Cuando llegues al resultado, analiza cuál fue el proceso que seguiste para resolver el problema.

• ¿Realizaste alguna operación mental?
• ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema?

3. Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

• ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?
• ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú?

4. Publica cómo llegaste al resultado dentro de tu blog personal.

Proceso de solución.

1. Integración de datos en una tabla, mostrando las restricciones y los datos a tomar en consideración para la solución del problema.

2. Explicando el proceso de solución hacemos lo siguiente:

2.1. Delimitamos el rango de pandas tomando en consideración la condición de que el número total es mayor que 3 y menos que 13, así reducimos el rango de números.

2.2 Ya que sabemos el rango de números ahora tomamos la siguiente restricción, el número total es un número impar, dejándonos de resultado los números 5, 7,9, 11.

2.3 Tomando la siguiente restricción sabemos que el cuidador estaba alimentando a 1 y la suma del resto es múltiplo de 4, si restamos:

2.4 Observando los resultados, el único elemento que encaja con la restricción de ser múltiplo de 4 es el ocho.

2.5 Aplicando la última restricción, el número total de pandas es múltiplo de 3, nos podemos dar cuenta que si sumamos el panda que se encuentra siendo alimentando por el cuidado a los otros 8, tendremos como resultado 9, siendo este múltiplo de 3 y así obteniendo nuestro resultado final.

3. ¿Cuántos pandas había en total? Había 9 pandas en total.

• ¿Realizaste alguna operación mental?Sí.

• ¿Utilizaste algún recurso que te permitiera visualizar el problema? Sí, por medio de tablas para acomodar la información de manera que se pudiera depurar poco a poco.

Ahora pídele a algún compañero o familiar que resuelva el mismo problema y que te comente cómo llegó a la solución.

• ¿Utilizó el mismo procedimiento que tú?No.

• ¿La forma en que resolvió el problema fue más fácil o más compleja que la que utilizaste tú? Más compleja y con más pasos para llegar al resultado.